2001年度経営組織論・授業アンケート集計結果

2002年02月07日更新

はじめに

２００２年２月１日の経営組織論の講義の終了後、学生達に授業に関するアンケートを行いました。以下にその集計結果を掲載します。

このアンケートは、当日の授業の出席者のみが対象となっています。経営組織論は出席を取っていませんので（出席点も一切考慮しない）、当日出席していた学生は、何らかのかたちで、経営組織論の講義に関心を持ち続けていた学生ということになります。その点で、データには最初から偏りがあるという点は注意してください。

受講登録者が１２０名で、回答数６３名です（出席率５３％）。

私がこうした授業評価のアンケートを実施しはじめたのは1999年度からなのですが、これは、自分の授業を学生がどのように感じているのかを知りたいという気持ちからです。自分の講義の方法や内容に関して、本当にこれで良いのかを、聞き手の立場から評価してもらいたいというのが目的です。「コミュニケーションは伝わってなんぼのもんやでぇ」と授業で講義している以上、自分の講義も伝わって（分かってもらって）なんぼのもんやと思ってます。

出席率５３％というこの数字自体が、私の講義に対する評価でもあることは充分承知しています。本来は、出席しない学生も含めて尋ねるのが客観的な評価だとは思いますが、私としては、せめて関心をもって授業に出ている学生に対してだけでも、ちゃんと伝わる授業をするために改めるべき点はどこかを確認したいという気持ちでいます。

結果を公表するのは、主として、答えてくれた学生の皆さんに、情報をきちんとフィードバックすることと、コメントに対する応答を示すためです。私のコメントはこのページの最後のセクションに書く予定ですが、とりあえず学生の皆さんの意見の集計を掲載します。

アンケートと回答

何年生ですか？

* その他は、１年生、４年生、回答無し

●授業の進め方に関する質問

授業の声は？

喋る早さは？

板書は？

教え方は？

授業の進め方や教え方に関して、改めたほうがよいと思う点がありましたら書いてください

＊自由記述

• 板書が多いのにしゃべる早さが早くてついていけないことがありました
• もう少し誤字が減るとよいと思う
• すごく分かりやすくて、板書もうまくまとめてあって、いうことなしです。読めなかったりまとめていない板書の先生がいっぱいいるので、そういうのを意識しているだけですごい生徒思いだと思います。
• 板書の順番が分かりづらい
• 具体例を口頭で言うだけでなく、板書もして欲しいと思った。後でノートを見返したとき、分かりづらいところがあったので。
• 今のままが BEST だと思います。
• もう少し、ゆっくりしゃべったほうがよいのでは
• よく研究されていると思います
• たまには出席をとってほしい
• 漢字の間違いがいささか多い
• ちょっと誤字が多いかな
• 授業の進め方は今までの先生の中で一番分かりやすい

●授業の内容に関する質問

講義の内容は？

内容の進め方は？

講義を聞いて、経営組織論に関心が持てましたか？

授業の内容に関して何か要望や意見がありましたら書いてください

＊自由記述

• 難しいこともわかりやすく説明してくれるのでよかったです
• 例などを使って話してくれるのでわかりやすい
• 全く考えたことの無かった分野だけど、おもしろいと思う
• 具体的な例を挙げてもらうといいと思った
• 例がいつも同じようなのでいろいろと練ってほしいです
• 例を使ってわかりやすいと思いました
• 具体例を多く扱って欲しい
• 中・高・大学と人の上に立つような事をよくやってたもんですから、よく勉強になりました
• 例をあげて説明されるので分かりやすいかもしれない。とても熱い講義だと感じた。
• 抽象的な分野で理解しにくいところが多い
• 人が集まる組織や、人と人とのコミュニケーションなどは、社会経験のない学生の立場の自分にも、実感のわく（実体験と結びつけやすい）内容だった。

総合評価

経営組織論の講義をあなたの立場から総合的に評価すると？

経営組織論の授業に関して、何か意見や感想がありましたら書いてください

＊自由記述

• 他の授業に比べて、身近に感じられる話なので興味を持てたし、わかりやすいと思います。
• 話を聞いていても飽きないところが良い。例をあげたりするのがうまいと思う。最初聞いてわからないことが、例えを聞くとよくわかる。
• たとえば日本と米国の比較のようなものがあってもよいのではないでしょうか
• おもしろーい
• 身近な例にたとえた説明はわかりやすい
• 哲学的な話になると、すこし難しいけれど、授業は分かりやすいです。はきはきしゃべってくれるので、眠くならないし、あと、身近な例を出してくれるので、助かります。おもしろい授業だと思います。
• 組織の中で行動するということは、けっこう難しいことだと思った。
• ありがとうございました。実際の組織（クラブ・バイト）について自分なりに考えられてよかった。
• ハキハキした話し方がとてもいいです。それから、他の先生と違って、田中先生は、学生の立場をよく理解していると思います。
• 忙しくて出れない場合でも、自分の意見で解答できるのでいいと思う。
• ごくろうさまです
• 企業とは一線を引いた（離れた）珍しい講義だと思った。
• 声が聞きやすくて授業に集中しやすい
• けっこう楽しく学べた
• とても分かりやすい授業だと思います。
• なるほどと思える話がたくさんあってよかった。
• テストでＡ４の紙１枚持ち込みにするなら、ノート全部持ち込みの方が良いと思う。
• テストのＡ４の紙のみの持ち込みは、ちょっときつい気がします。
• 教授らしい授業態度がよいと思いました。「聞きたくないやつは聞かなくていい」とか、「私はこういうやり方です」というのがすごく伝わってきました。
• 人間の心理を掘り下げて、組織を考えるところがおもしろいと思いました。人間の精神状態とか、人間関係という話が加わることで、単に組織とはこういうもんだ！と定義づけるよりも興味が持てると思う。その点、よかったです。
• 考えればそうだなと思うこともあったが。実際に自分がそれを使えるかというとどうだろうと思う。けっこう何も考えずすごしていそう（自分が）。
• 私はこの大学のある部活という組織にはいっているのですが、そのためか、よくわかると思ったことがよくありました。今日の意思決定のところでも、納得していました。
• 毎回、すごく丁寧で、分かりやすい。文章の意味があまり理解できないときがあったりしても、その後に話してくれる例え話で納得できる。しかも、その例え話が身近によくある話なので、なおさら納得できる。
• なにげない普段の人間関係を、論理的に見ていくと、これほどまでに複雑な背景の上に成り立っていたことが、この講義で改めて知らされて、けっこう楽しかった。一般的な例を挙げながら説明してくださったので分かりやすかった。

田中のコメント（近日中に掲載します）