最終更新日:7月10日
2000年7月10日(月曜日)の授業終了時に、出席者を対象に実施しました。無記名によるアンケートです。
「情報システム」は授業の出席を一切取りません(出席点もなし)。このため、当日授業に出ていた学生は、講義内容に関して何らかのポジティブな感触を持っている学生であると考えられます。以下の集計を見るときには、その点を考慮する必要があります。
講義の受講登録者総数101名で、回答総数56名(出席率:55%)です。つまり45名の学生は、欠席という態度表明(授業評価)を行っていたと見ることができるでしょう。
質問項目は、選択回答欄と自由記述回答欄に分かれます。
| 1:毎回出席 | 2:ほぼ出席 | 3:たまに出席 | 4:あまり出席していない |
| 27 | 24 | 4 | 1 |
| 48% | 43% | 07% | 02% |
| 1:良く聞こえる | 2:聞こえにくい |
| 55 | 1 |
| 98% | 02% |
| 1:早すぎる | 2:普通 | 3:遅すぎる |
| 4 | 52 | 0 |
| 07% | 93% | 00% |
| 1:分かりやすい | 2:普通 | 3:分かりにくい |
| 31 | 24 | 1 |
| 55% | 43% | 02% |
| 1:よく分る | 2:だいたい分る | 3:分かりにくい |
| 24 | 32 | 0 |
| 43% | 57% | 00% |
| 1:役に立つ | 2:あまり役には立たない | 3:分らない |
| 49 | 1 | 6 |
| 88% | 02% | 10% |
| 1:とても良い | 2:良い | 3:普通 | 4:悪い | 5:とても悪い |
| 13 | 40 | 3 | 0 | 0 |
| 23% | 72% | 05% | 00% | 00% |
| 今回は理論的なものをいっぱい学びましたが、先生の指導の下で運用する時間がなかったので、残念です |
| 講義の話自体は非常に分かりやすいが、板書の方はよくまとめて見やすいという程よい板書ではないです |
| 内容の高度化 |
| 板書の量をもっと減らして欲しいです |
| できれば実際にパソコンなどを使ってできると良いと思う。 あと図などはレジュメなどにしてもらえるとありがたいです。 |
| 「情報科学」の科目と重なる部分があったので、できればそうならないようにして、何か別のことを教えて欲しいです |
| もうすこし基本的な操作のこととかを教えてくれるのかと思ったが、少し違っていたように思う。パソコンを使って実際的なことをしてくれると良かったと思う。 |
| むずかしい言葉の解説とか、もっとやってほしい |
| 講義の骨組みが少しわかりにくかった |
| もう少しはっきりと話して欲しい |
| 難しすぎるときもあるし、簡単すぎるときもあるので、なるべく均一にしてほしい。 |
| しいていえば、たまには、関連資料(図画、グラフ、表)みたいなものも、みたかったような気がします。 |
| さわりの部分が多くて分かりやすいけど、もっと深くききたいこともあった。 |
| 漢字の間違いを... |
| プリント式にするとよいと思います。コンピュータ室でやりたかった。 |
| もう少し実際にコンピュータを使っての講義、ビデオや実例を使って欲しい。 |
| コンピュータの部品とか実物を見せてくれるといいかな。 |
| レジュメがあったら良い |
| 板書で同じことを何回も書くこと |
| 自分は今まで友人とのe-mailとか、ネットでの情報検索とか、いろいろやってきましたが、この授業を通じて、また新しいもの(自分がやりたいもの)を発見しました |
| メールの出し方は、すごく役に立つと思った。 より実践的なことを学びたい |
| 基本的にコンピュータについて少々知っている人には、少し退屈な部分もありますが、自分が知らない部分も補足できるので良い |
| インターネットを中心に、パソコンに関する基本がよく分かった |
| 基本的だけど知らないことがかなりあったことが分かった。 ”仕組み”や”つながり”がよく分かった |
| 他の講義に比べて、あまり飽きることなく受けることができているので、いいと思います。 |
| 他の講義に比べてとても分かりやすく、受講しやすかった |
| 今まで複雑で分かりにくいと思っていたパソコンの仕組みが、わかりやすく理解しやすかった |
| とても分かりやすい講義だと思います |
| 大体言っていることは実用的だと思いましたが、一部、専門的な所もあり、眠くなることもよくありました |
| 情報システムの講義はとてもよかった。 だが、情報の専門的知識がないと理解できない部分がある |
| コンピュータの基礎的なことも含めて、これからはかかせない分野だと思うので、人には聞かれなくても、自分で理解していれば、何かの役に立つと思います。 |
| これからの生活などに役に立ちそうな講義なのでよいと思う |
| メールやインターネットなど、今、普通に使っていることについての知識が増えたのでよかったと思う |
| インターネットの仕組みや使い方、情報技術の問題点など、分からなかったことや知らなかったことを知ることができてよかったです。 |
| 例をわりとだしてくれていたので、それで助かった部分がありました。硬い表現のままでは、やはり頭にスムーズに入ってこないことが多いので。 |
| ためになった |
| 知りたいことが知れるのでおもしろい |
| 今まで曖昧だったところを分かりやすく説明してもらったのでよかった。 |
| 意外と面白かった |
| 大変興味深い内容で面白かった。先生の声がすごく大きいし、黒板にもいっぱい書いてくれるので、分かりやすかった。 |
| コンピュータについて教えていただいてよかったです。私は特にエクセルがわからないので、それも教えてもらえたらよかったのに、と思いました。 |
| 毎回役に立つことばかりなので面白い |
| 先生の喋るスピードが速くて驚いた |
| 分かりやすい授業だったと思います |
| 情報基礎演習と情報科学とかよりは、この授業の方が役に立つと思うし、もっともっと先生のように、このような分かりやすい授業をやってくれたらいいと思います。 |
| この授業を週2回にして、4単位にしてほしい |
| 他の授業より役立った。分かりやすかった。 |
| 分かりやすく、細かいところまで板書してくれるところがよい |
| 先生の声が大きい |
| 黒板の字が大きくて読みやすかったです。 |
| 字が大きくて、とても見やすいです。 旬のお話なので、楽しく受講できました。 |
| この講義を受講してよかったと思います。 |
| 分かりやすい説明なので良い。 |
| これからの時代に役に立つと思うし、他のわけわからん講義に比べたら、全然面白い。 |
| 日ごろ感じていたコンピュータに対する疑問がわかった。 |
| コンピュータのこととか、分かってそうで分かってなかった。けど、受講して、少しずつ分かってきた。 |
| 自分の知識が向上していったような気がするし、興味が持てた。 |
| 先生の話は、声が大きく、すごく分かりやすいです。がんばれ。 |
| この授業を受けて、Computer system について基礎的な知識をいろいろ分かるようになりました。パソコンをやるときに、よく役に立つと思います。 |
| 情報関連用語が自分の中で曖昧だったのが、明確になったものが多かったので良かったと思う。 |
| いろんな意味で”熱い” |
| 身近になったインターネットだが、その仕組みなど普段あまり知ることができなかった知識を得られ良かった。 |
| 最近の情報化社会の中でとても役に立つと思う |
| パソコンについてはけっこう詳しいほうだと思っていたが、基本的なことで知らないことがあることがわかった。 |
| 私たちにとって身近な話題なので、興味をもって受講することができました。 |
| インターネットでの就職・進学・留学の方法(技)をテーマとする講義があればいいなーと思います |
| インターネットの他、どうやって自分に必要な情報を得ていくのか。新聞、雑誌、テレビなど。その注意点は |
| もっと実際にコンピュータを利用するような講義を増やして欲しいです。 特にエクセル(表計算)などを拡充して欲しいです。 他にも、もっとコンピュータのハードに触れるような(実習)講義を解説して欲しいです。 |
| エクセル、ワードをさらに使いこなすための授業。 IT産業論のような授業(今日、企業がITをどのように使っているのか、またどのようにりようするべきかなど) |
| MSをもっと詳しく行う授業。 少人数制で行ってマスターできやすくするように。 |
| 実際にパソコンを使った講義を田中求先生にやって欲しい。もしあれば、受講してみたい。 |
| インターネットやパソコンを多用している企業の構造などについて |
| 基礎的なものを充実させて欲しいです |
| 普通の経済や経営の授業の中にも情報技術のことを取り入れて、時代に合った知識を得られるといいです。 たとえば「ITを使ったマーケティング」など |
| 情報コミュニケーション、リテラシ、情報倫理 |
| ITビジネスについての授業 |
| 具体的な公式でのメールの書き方 |
| ワードやエクセルなどの操作方法は1年の時に習うが、事務的作業で終わってしまうので身に付かない。なぼで、そうゆうことをくわしく教えてくれる授業があったらいいと思う。 |
| システムの話もいいですが、今、物(パソコン周辺機器)がいろいろ出てたり(ex. MO, CD-R など)、使い方とか(この作業をするにはこのソフトのような...)もっと技術的、実践的なものを勉強できたらいいです。 時代の進みが早くて、自分で、どこから分からないないのかも分からないくらいですから。 |
| プログラミング言語(Cとか)。 コンピュータの台数によって受講人数が制限されるのは残念です。 |
| シスアドや二種などの資格試験講座みたいなのをやってほしい。 |
| コンピュータを使った組織論 |
| E-コマースについて深く知りたい。あと、IT関連の株価についてなども知りたい。 |
| 1年生の時に表計算をしなかったので、もう一度教えてもらうチャンスがあればと思います。 |
| DOS/V |
| コンピュータを実際に使いながらの授業があるといいと思う。 |
| 会社に入ったあとも役に立つ授業。どのようなことが入社してから求められるか。どの程度、できていればよいのか。 |
| ハッカー |
| たとえば、雑誌の関連記事を用いてどーのこーの言って欲しい。 |
| コンピュータ(パソコン)についておぼえておくと良いことならなんでも。 |
| 実際にコンピュータを使った授業。 |
| 社会に役立つような知識 |
| 実用的なパソコンの使い方を、現在より更に徹底する。1年の時にしか必修がない為に、2、3年になると忘れてしまったよ。 |
| とにかくパソコンを使いこなせるようになりたいから、そんな授業 |
| パソコンの中身の細かいことを知りたい |
| 今後の情報技術の進んでいく道。ホームページの分かりやすい作り方。インターネット上の問題など。 |